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“国际杰青计划”:科技人文交流的桥梁

作者:记者 袁于飞 编辑: 来源:中国社会科学网 发?#38469;?#38388;:2019-04-12 11:32:27
 

  

  【“一带一路”进行时·共商共建共享】

  缅甸国籍青年科学家Thinn Thinn Nwet是曼德勒科技大学的一名研究人员,被中国农业科学院通过“国际杰青计划”引进工作后,他成为中国农业科学院和曼德勒科技大学沟通和合作的“桥梁”。在Thinn Thinn Nwet的努力沟通下,中国农业科学院和曼德勒科技大学签署了备忘录协议,就双方的合作、学生交流,平台建设等方面达成了共识,促进了中缅两国绿色农业的合作?#22836;?#23637;。

  这样的例子还有很多。近年来,“国际杰青计划”搭建了青年科技人文交流平台,促进务实国际科技合作,越来越多发展中国家的青年科学家、学者、研究人员来到我国科研机构、大学和企业开展交流和合作。比如,锡林郭勒职业学院借助“国际杰青计划”与苏丹国籍青年科学家Abdalla Noureldin Osman Kheiry开展交流合作,并在他的帮助下与苏丹科技大学签订两校合作谅解备忘录,商定了在苏丹联合办学事宜。

  越来越多的外籍科学家受益于中国科技的对外开放,受益于“国际杰青计划”。科技部有关负责人介绍,在“中非科技伙伴计划”机制基础上,科技部于2013年启动实施了“国际杰青计划”。在2017年“一带一路”国际合作高峰论?#25104;希?#20013;国启动实施“一带一路”科技创新合作行动计划,内容包括实施“一带一路”科技人文交流行动、“一带一路”联合实验室行动、“一带一路”科技园区合作行动和“一带一路”?#38469;?#36716;移行动?#20154;?#26041;面内容。“国际杰青计划”正式成为“一带一路”科技人文交流行动重要工作内容,重点?#25163;?#19968;带一路”沿线国家青年科学家来华工作交流,为“一带一路”沿线国家青年科学家间的交流合作提供平台。

  “国际杰青计划”在实施“一带一路”科技人文交流行动中的作用日益突出,相关科?#24615;?#25152;和大学开展了农业、医疗、物理、生态环境、装备制造等领域的合作研究。据介绍,“国际杰青计划”启动?#20004;瘢?#22269;际影响力显著提升,截至2018年,国际杰青计划开放国别增加至66个,同比2014年增加了2倍;接收规模显著提升,国内参与单位已覆盖28个省?#26657;?#21516;比2014年增加了1倍。

  打好科技“特色牌”,讲好“中国故事”,培养一批互知互信的科技人才……“国际杰青计划”的主办方秉承互学互鉴的“丝路”精神,促进与沿线国家“民心相通”,为科技创新合作奠定人脉和理念基础。为了做好科技交流工作,“国际杰青计划”的主办方定期举行外专联谊座谈、“国际杰青计划”政策宣讲等活动,对在华外专进行走访慰问;每逢中国传统节日定时向外专发送祝福邮件,传播中国传统文化,加深外专对中国的了解,推动各国专家相互理解、相互尊重、相互信任。例如,借助“国际杰青计划”的实施,中方参与单位与外籍专家建立长远合作关系,2017年至2018年,云南省农业科学院主办两届“南亚东南?#26725;?#19994;科技创新研讨会”,邀请在岗和6名已完成“国际杰青计划?#34987;?#22269;的专家进行述职与交流。

  随着“一带一路”科技人文交流行动计划的不断推进,“国际杰青计划”也在不断创新,在深化与相关国家科技人文交流方面发挥着越来越重要的作用。

  

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